Inicio del ciclo lectivo 2026 en el IPET 50 “Ing. Emilio F. Olmos”

Dialogamos con el director de la institución, Jorge Tomé, la profesora de Lengua y Literatura, Adriana Galletto y el profesor Jorge Lebrato quienes explicaron que la actividad fue pensada como una estrategia pedagógica para fortalecer el trabajo en equipo, la resolución de problemas y la comprensión lectora, integrando contenidos de ambas áreas en un formato lúdico y participativo. La dinámica permitió que los alumnos resolvieran consignas, pistas y desafíos vinculados a contenidos curriculares, promoviendo una experiencia de aprendizaje diferente en el inicio del año escolar.

Desde el equipo directivo destacaron que la propuesta apunta a generar mayor motivación en los estudiantes que ingresan al nivel secundario, favoreciendo la adaptación y el sentido de pertenencia a la institución.

Durante la nota también abordaron las nuevas propuestas gubernamentales para el ciclo 2026, en relación a lineamientos pedagógicos y cambios impulsados en el ámbito educativo. En ese marco, señalaron que la escuela se encuentra analizando las disposiciones oficiales y trabajando en su implementación dentro del proyecto institucional.

De esta manera, el IPET 50 comenzó el año lectivo combinando innovación pedagógica y acompañamiento a las políticas educativas vigentes, con el objetivo de fortalecer la formación integral de sus estudiantes.