Sin clases en Córdoba: UEPC adhiere al paro nacional docente convocado para el 2 de marzo
El comienzo del ciclo lectivo en las aulas de Córdoba no contará con la normalidad prevista para este 2 de marzo. La Unión de Educadores de la Provincia de Córdoba (UEPC) anunció formalmente su adhesión al paro nacional dispuesto por la Confederación de Trabajadores de la Educación (CTERA), en el marco de un plan de lucha que busca la reapertura de la mesa paritaria nacional y la restitución de los fondos destinados a la educación pública.
La decisión fue tomada durante el Congreso Nacional de CTERA, donde se definió un esquema de acción que no se limita exclusivamente al cese de actividades. El gremio docente planea llevar adelante una serie de medidas de visibilización en todo el país, que incluirán caravanas, instalación de carpas y diversas movilizaciones para exponer la situación crítica del sector y la necesidad de un incremento urgente en el presupuesto educativo.
El pliego de reclamos que motiva esta medida de fuerza es extenso y abarca tanto aspectos económicos como legislativos. Entre los puntos principales se destaca la exigencia de una nueva Ley de Financiamiento Educativo y el rechazo rotundo a la denominada Ley de Libertad Educativa, así como a cualquier iniciativa que los gremios consideren una mercantilización de la enseñanza. Asimismo, los trabajadores de la educación reclaman condiciones dignas de trabajo, estabilidad laboral y la defensa de los regímenes jubilatorios docentes frente a posibles intentos de reforma laboral.
En el ámbito local, la adhesión de UEPC garantiza que el impacto del paro se sienta en todos los niveles educativos de la provincia. Los representantes sindicales enfatizaron que la lucha por la educación pública requiere de una respuesta inmediata por parte de las autoridades nacionales para garantizar el sostenimiento del sistema y los derechos adquiridos por los trabajadores. De este modo, el 2 de marzo marcará una jornada de protesta en lugar del tradicional reencuentro en las escuelas.
