Especialista brindó disertación sobre las señales de alarma en dibujos infantiles

Magalí Gandullo es una profesional vinculada al análisis de la escritura y el dibujo, con formación en perito grafóloga; Psicología Social, directora del Instituto Superior de Enseñanza Grafológica (ISEG) y presidenta de la Asociación Civil de Grafólogos Grapheme. Además, suele trabajar en capacitaciones para docentes y profesionales de la salud, enfocadas en interpretar producciones gráficas (dibujos, escritura) como herramientas para detectar situaciones emocionales en niños.

Su disertación apunta a que docentes detecten señales tempranas en el aula, profesionales intervengan antes de que el problema crezca y los adultos comprendan mejor el mundo emocional infantil.

El intendente municipal, Damián Bernarte, estuvo presente en la disertación y entre otras cosas destacó que el tema central de abordaje de esta especiailsta tiene que ver con “el fortalecimiento de los vínculos entre los profesionales y los niños. Esto es muy importante porque son muchas veces quienes detectan primero alguna situación de abuso en perjuicio de niños, niñas y adolescentes”.

“Desde la Municipalidad de San Francisco destacamos la necesidad de seguir trabajando en esta temática como también con la educación sexual integral sobre todo en este tiempo donde desde la Nación soplan vientos que van a contramano de ese sentido. En nuestro caso ratificamos la importancia de una mirada hacia la ESI generando este tipo de actividades”.

El intendente expresó además “un profundo agradecimiento” a partir de “la gran respuesta que tenemos de parte de los Centros de Desarrollo Infantil de la ciudad, de los equipos que, cada vez que son convocados a instancias de capacitación y formación siempre están presentes”.

Por su parte, Magalí Gandullo comenzó su disertación afirmando que “el dibujo, en la infancia, es una puerta al mundo interior del niño y como toda puerta donde no sabemos qué hay detrás tiene que ser abierta con mucho cuidado ya que ignoramos con qué nos vamos a encontrar”.

“A través del dibujo el niño va a expresar un montón de cosas ya que para él dibujar es un hecho más. Aquí podemos ver emociones ya que a través del dibujo el niño expresa lo que no puede poner en palabras”.

Más adelante señaló que a través del dibujo “podemos determinar cómo se encuentra ese niño emocionalmente relacionado con sus vínculos ya que mediante esta técnica es capaz de expresar lo que no puede poner en palabras”

¿De qué trata “Señales de alarma en dibujos infantiles”?

Este trabajo es un enfoque que parte de una idea clave: Los niños muchas veces expresan en dibujos lo que no pueden decir con palabras.  A través del análisis de esos dibujos, se pueden detectar posibles problemáticas como: ansiedad o miedos, baja autoestima, situaciones de bullying; violencia familiar, abuso o abandono.

Gandullo insiste en algo fundamental: “un solo dibujo no alcanza para sacar conclusiones” y por ello “se analizan repeticiones, contexto y edad del niño. Y ante dudas es necesario consultar con psicólogos o especialistas en infancia.